Dans l’ensemble, les participants ont déclaré avoir acquis une meilleure compréhension des concepts comptables, de la tenue des registres, de la fiscalité et des contrôles commerciaux. L'un d'eux a répondu : « Oui, je trouve cela très intéressant. J'ai beaucoup appris, par exemple, lorsque vous dirigez une entreprise, vous devez avoir des enregistrements de vos documents, comme les reçus et les livres, où vous vous souvenez de tout ce qui se passe dans votre entreprise. »
Surtout, ils considèrent la littératie financière comme un outil pratique qui pourrait les aider à gérer des entreprises plus efficaces.
L'un d'eux a expliqué que l'éducation financière pourrait aider « à éduquer les propriétaires de petites entreprises à enregistrer toutes les transactions relatives aux flux de trésorerie de l'entreprise. Pour voir si leur entreprise réalise un profit ou une perte », tandis qu'un autre a souligné qu' »il faut travailler dur et s'assurer que tout est en ordre. On ne peut pas créer une entreprise sans formation et sans compétences ».
Cela montre pourquoi la littératie financière est importante. Pour les propriétaires de petites entreprises, il prend en charge la tenue de registres, la budgétisation, la conformité fiscale et l'évaluation des performances, aidant ainsi les entrepreneurs à aller au-delà de l'intuition et à s'appuyer sur des informations financières.
Bien que de nombreux entrepreneurs reconnaissent la valeur des connaissances financières et souhaitent avoir la possibilité de les acquérir, l'accès à une formation pertinente reste limité, en particulier pour les propriétaires d'entreprise sans qualifications supérieures formelles ni exposition préalable à une formation commerciale. C’est là que les établissements d’enseignement supérieur peuvent apporter une contribution significative.
Les universités sont souvent associées à l’enseignement aux étudiants inscrits à des qualifications formelles, mais leur mandat s’étend au-delà de la salle de classe. Les établissements d’enseignement supérieur sont censés contribuer au développement sociétal et à l’engagement communautaire. Grâce à leur expertise, leurs ressources et leurs réseaux, les universités sont bien placées pour soutenir les propriétaires de petites entreprises qui, autrement, auraient un accès limité à l’éducation financière.
L'atelier a également renforcé l'importance d'adapter les offres éducatives aux besoins des participants. Plusieurs propriétaires de petites entreprises ont souligné que la terminologie académique traditionnelle peut être difficile à comprendre et ont suggéré que la formation devrait être pratique, accessible et axée sur les défis commerciaux réels.
Ils ont également exprimé leur intérêt pour d'autres ateliers sur la budgétisation, l'épargne, la comptabilité, l'enregistrement des entreprises, la conformité fiscale et le développement du leadership. Comme l'a déclaré un propriétaire : « La plupart d'entre nous, en tant que propriétaires de petites entreprises, ne savons pas comment épargner ou budgétiser. »
La conclusion la plus encourageante est peut-être que tous les participants pensaient que des ateliers similaires devraient se poursuivre. Leurs commentaires reflétaient une volonté d’apprendre et une conscience des lacunes en matière de connaissances au sein de nombreuses communautés.
Selon un participant : « De nombreux propriétaires de petites entreprises ne gèrent pas leur entreprise dans une bonne structure en raison d'un manque de connaissances. Cette structure devrait être étendue car elle est utile aux autres. »
La Journée internationale de l'alphabétisation, le 8 septembre, est pour nous l'occasion de réfléchir également à l'importance de l'éducation financière pour les propriétaires de petites entreprises. Pour eux, la littératie financière n’est pas simplement une question de chiffres. Il s’agit d’autonomisation, de prise de décision éclairée et de création d’entreprises durables qui peuvent contribuer à la croissance économique et à la création d’emplois.
Les universités sud-africaines ont un rôle important à jouer à cet égard. En partageant leurs connaissances au-delà des cohortes d’étudiants traditionnelles et en étendant les opportunités de formation aux communautés, les établissements d’enseignement supérieur peuvent contribuer à combler les déficits de compétences critiques et à soutenir l’entrepreneuriat là où il est le plus nécessaire.
Notre expérience suggère que lorsque l’éducation financière est pertinente, pratique et accessible, elle peut donner aux propriétaires de petites entreprises la confiance et les outils nécessaires pour gérer leur entreprise plus efficacement, ce qui profite non seulement aux entrepreneurs individuels, mais également aux communautés et à l’économie qu’ils servent.
Sher-Lee Fourie et Regan Everts sont professeurs à la School of Accountancy de l'Université de Stellenbosch. Cet article est basé sur leur article « Le rôle de l'enseignement supérieur dans le développement des compétences financières des propriétaires de petites entreprises en Afrique du Sud », publié dans Perspectives in Education (2025).
